|
وسطي محوريت انساني است. خدا در رأس مخروط و جامعيت در انتهاي آن و انسان در ميان آن دو. تبيين حوادث نيز تبيين نمايي بود كه روش رايج آن...
دوشنبه 26 اسفند 1387
|
 |
|
بيشتر حكومتهاي پيشرفتهي دنيا نگرش خود را به دانشمندان و متفكران تغيير داده و آنها را سرمايههاي بيبديل انساني ميدانند لذا سعي در...
دوشنبه 26 اسفند 1387
|
 |
|
دو. علم تنها به دانستنيهايي كه بر تجربهي مستقيم حسي مبتني است گفته ميشود و در برابر جهل قرار نميگيرد بلكه در برابر همه انستنيهايي...
دوشنبه 26 اسفند 1387
|
 |
|
درپاسخ به اين سؤال بايد به توصيف وضع موجود و شاخص هاي آن بپردازيم و سپس وضع مطلوب و شاخص هاي آن را بيان نماييم. آنچه كه تاكنون در جامعه...
دوشنبه 26 اسفند 1387
|
 |
|
1ـ در بحثهاي سالهاي اخير، توسعهي علمي يكي از عناصر مهم توسعهي جامعالاطراف كشور شناخته شده است. 2ـ عنصر توسعه علمي علم است و علم...
دوشنبه 12 اسفند 1387
|
 |
|
درك مفهومي چون جنبش نرم افزاري و نهضت توليد علم كه نخستين بار از سوي رهبر انقلاب با تكيه بر اهدافي چون بازسازي تمدن اسلامي و ارتقاي...
دوشنبه 12 اسفند 1387
|
 |
|
حکومتهاى کشورهاى صنعتى موسوم به (جى 7) و سازمانهاى جهانى شامل “آي- ام- اف”، بانک جهانى و سازمان تجارت جهانى عمدا منکر اين هستند که...
شنبه 16 شهریور 1387
|
 |
|
انسان تنها موجودي است كه به علت برخورداري از عقل، قدرت تفكر، استنتاج، كشف و نوآوري ميتواند براي شناخت خود، جهان، جامعه و برقراري روابط...
یک شنبه 30 تیر 1387
|
 |
|
آن روز كه نواى «نهضت» از ناى جلودار بلند شد، فاضلان دين مدار، به «جنبش» درآمدند.جاى درنگ نبود؛ اين بار دشمن؛ نه با توپ و تانك كه با...
شنبه 15 تیر 1387
|
 |
|
اشاره:
سرنوشت علم دينى عنوان سلسله جلساتى است که اخيرا توسط مرکز تحقيقات دانشگاه امام صادق(ع) و با حضور اساتيد برجسته مباحث علمشناسى...
شنبه 15 تیر 1387
|
 |
|
آن زمان كه رايانه، به كشور ما وارد شد و در اختيار محققان و پژوهشگران قرار گرفت، هيچ كس گمان نمى كرد كه اين وسيله كم حجم، بسترى باشد...
چهارشنبه 22 خرداد 1387
|
 |
|
طي چند سال و به خصوص چند ماه اخير، اظهارنظرهاي متفاوت و گاه متضادي در مورد تعداد و كيفيت مقالات ايراني چاپ شده در مجلات علمي نمايه...
چهارشنبه 22 خرداد 1387
|
 |
|
ابتكار، از برجسته ترين ويژگيهاي توليد دانش به عنوان فرايندي جاري و متداوم در زمان، به شمار مي آيد كه مي تواند ارايه دهنده پاسخهاي بديع...
یک شنبه 12 خرداد 1387
|
 |
|
دانشگاههاي ايران از سال 1311 كه به دست رضا شاه با سرسلسله داري دانشگاه تهران آغاز به كار كردند، حلقه ديگري بودند از روند غربزدگي و...
سه شنبه 28 اسفند 1386
|
 |
|
يکى از سوالات اساسى درحوزه علم مدارى اين است که ما از لحاظ علمي، درجامعه علمى جهانى درچه رتبه ومقامى قرار داريم به اين معنى که آيا...
سه شنبه 28 اسفند 1386
|
 |
|
از مهمترين مسايل جامعه بشري، توليد علم است كه هم از بعد تاريخي و هم از بعد اجتماعي مورد توجه مي باشد. هرگاه در علم بشري تحولي روي داده...
شنبه 20 بهمن 1386
|
 |
|
تمدن اسلامي به درجه اي از عظمت و در مرتبه اي از كمال و پهناوري است كه آگاهي از همه ابواب و احاطه بر همه جهات آن، به واقع دشوار است....
چهارشنبه 14 آذر 1386
|
 |
|
باوجود نيازهاي نوشونده و مسئوليت آور در روزگار جديد، همچنان اولويت نخست، حفظ پيوند ميان سنت هاي اصيل قديم و نياز نوين روز است. بيگمان...
دوشنبه 14 آبان 1386
|
 |
|
بدون ترديد امام صادق(ع) در ميان ائمه معصومين(ع) بيشترين نقش و تاثيرگذاري را در تقويت نهضت نرم افزاري و توليد علم داشته و با استفاده...
چهارشنبه 9 آبان 1386
|
 |
|
جنبش نرم افزاري يك قدرت مفهومي و به عبارت ديگر سازه اي است كه خود را در عرصه هاي مختلف نمايان مي كند .به عبارت ديگر جنبش نرم افزاري...
چهارشنبه 9 آبان 1386
|
 |