ناتوی فرهنگی و راه های مقابله با آن

در ادبیات ملل مختلف اسطوره هایی دیده می شوند که هر یک در عصر خود به نحوی از انحاء سرآمد بوده اند، ولی همه آنها یک نقطه ضربه پذیر و یک نقطه ضعف داشته اند که آخرالامر همان سبب سقوط و نبودی آنان گردیده است. شاید امروزه آن نقطه حساس برای بافت اسلامی و مردمی کشور ما فرهنگ باشد. گرچه اقدامات مدیران فرهنگی کشور سبب شده که هر روز شاهد برنامه های مختلف و تلاش های فراوانی در جهت اعتلای سطح فرهنگی اجتماع باشیم، اما اینکه این برنامه ها و تلاش ها چقدر در برابرهجوم انبوه برنامه های مبتذل و صرف میلیون ها دلار هزینه برای انحراف و کج روی جوانانمان توسط استعمارگران از طریق رسانه ها، ماهواره ها، ورود کالاهای مستهجن، راه اندازی سایتهای ضد اخلاقی و... مثمر ثمر باشد قابل بحث و بررسی است. در گذشته چنین مرسوم بود که قدرت های بزرگ برای تسلط بر سایر کشورها به لشکرکشی و تحکم نظامی مبادرت می کردند ولی امروزه به جای صرف وقت وهزینه های گزاف برای رسیدن به اهداف شوم خود از طریق کنترل اهرم های کلیدی اقدام می کنند. یکی از کلیدی ترین اهرم ها که همواره مد نظر ابرقدرت ها از جمله غرب قرار گرفته است فرهنگ می باشد. فرهنگ شاید به عنوان بی صدا و آرام ترین ابزار تهاجم آثارش چه بسا مخرب تر از هزاران بمب و موشک و گلوله است. به خصوص در مورد جمهوری اسلامی ایران که توسط دشمنان، تمام روشها مورد آزمایش قرار گرفته و نتیجه ای عایدشان نگردیده است، به تهاجم فرهنگی به عنوان آخرین و قویترین حربه امید بسته اند. این مقاله در پی آن است که به بررسی راه های مقابله با ناتوی فرهنگی دشمنان بپردازد.

تعریف کلید واژه ها

ناتو:

از نظر لغوی ناسازگار و ناموافق معنا می دهد، اما در ادبیات نظامی نام سازمانی نظامی متشکل از کشورهای استعمارگر به سردمداری آمریکا است که یکدیگر را در مقابل تعهدات در مواجهه با خطر حملات سایر کشورها پشتیبانی و حمایت می کنند.

فرهنگ:

علم، دانش، ادب، معرفت، تعلیم و تربیت، آثار علمی و ادبی یک قوم یا ملت. در لغت نامه دهخدا معنای فرهنگ عبارت است از ادب، تربیت، پرورش، عقل و خرد، فضل و فضیلت، بزرگی، بزرگواری، دانش، وقار، شکوهمندی، حکمت، معرفت، فقه، علم شریعت، صنعت، هنر، هوش و فراست. واژه فرهنگ از دو بخش «فر» و «هنگ» تشکیل شده است.

ناتوی فرهنگی :

یعنی ابرقدرت ها با کمک کلیه وسایل، فناوری و اطلاعات حتی امواج به راحتی در خانه های ما وارد می شوند و به صوت و تصویر، نوشتار، هنر، ورزش و حتی علم، ما و فرزندانمان را تحت تاثیر قرار می دهند و با اهداف سیاسی، فرهنگی و تبلیغی درصدد متزلزل کردن فرهنگ خودی و سنتی کشورهای جهان سوم به خصوص کشورهای مسلمان بر می آیند.آنها به راحتی کالاهای خود را تبلیغ می کنند، پیام های روانی خود را می فرستند، روابط نامشروع بین زن و مرد را ترویج می نمایند، عکس های لخت و سکس زنان و مردان را به نمایش می گذارند، خبرهای دروغ برای جوامع می فرستند، زمینه های «آشفتگی هویت» را برای جوانان فراهم می کنند، ابهت فرهنگی و دینی خانواده ها را می شکنند و برای رسیدن به اهداف خود از هیچ تلاشی دریغ نمی کنند و با کمک فناوری اطلاعات به ویژه اینترنت مرزهای زمانی و جغرافیایی جوامع مختلف را در هم شکسته و وارد تمام جوامع بشری می شوند و... فعالیت های فرهنگی و هنری یکی از اقدامات آموزشی و تربیتی مستمری است که با هدف هدایت و جهت دهی نسل جوان در تحصیل کمالات و فضایل اخلاقی از طریق تأسی به الگوها و اسوه های متعالی به منظور پیشگیری از زمینه های انحراف و کج روی با اهداف زیر طرح ریزی و اجرا می گردد.

اهداف روش های فرهنگی

1. ارتقای سطح بینش و آگاهی های فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و علمی.
2. پرورش روحیه تحقیق، تعقل، تفکر و بررسی، تعمق، نقد، ابتکار و خلاقیت.
3. تقویت ایمان، معرفت دینی و ترویج فرهنگ معروف دینی و تمدن اصیل جامعه اسلامی ایران.
4. ایجاد رقابت سالم و غنی سازی اوقات فراغت جوانان و مردم.
5. پرورش روحیه احترام به قانون، التزام به رعایت آن و نظم در روابط فردی و اجتماعی.
6. پرورش روحیه مشارکت جویی ، مسئولیت پذیری، تعامل و همدلی در زمینه های اجتماعی ، فرهنگی و ملی.
7. توسعه وتقویت زمینه های بهبود تصمیم سازی و اجرا در نظارت اجتماعی.
8. تقویت «انگیزه و احساس مسئولیت» دو ا زطریق ایجاد تنوع و تحرک بیشتر در برنامه ها.

کارآمدی و اثر بخشی روشهای فرهنگی :

برای ایجاد سازمان موثر در یک نظام اثر بخش، توجه به سه عنصر اصلی یعنی » شناخت هدف»، «برنامه ریزی موثر»، «شناخت مخاطبان» راه را هموار و رسیدن به کمال مطلوب را تسریع می نماید. در هر سازمان »افراد موثر»از میان تمام عناصر تاثیرگذار، از اهمیت و جایگاه ویژه ای برخوردارند. افراد موثر محور و نقطه ثقل همه عوامل پیرامونی آن محسوب می شوند. بدون توجه به این اصل، شناخت درست مولفه های اساسی و تبدیل آن به نظام پایدار و مبتنی بر اصول متقن علمی و دستیابی به اهداف از پیش تعیین شده غیر ممکن خواهد بود. از سوی دیگر برنامه های موثر نیز می تواند در تثبیت و اعتلای جایگاه سازمان، عینیت بخشیدن به فعالیتها و در نهایت توسعه متوازن نیروی انسانی نقش اساسی و تعیین کننده ای ایفا نماید. برنامه های فرهنگی از میان تمامی طرح ها و برنامه های متنوع و متعدد بسیج توانسته است مود اقبال علاقه مندان و قاطبه کارگزاران و دست اندرکاران امر قرار گیرد. شاید تبیین صحیح وجایگاه واقعی برنامه های فرهنگی در بین مخاطبان بتواند با رعایت نکات زیر بر کارایی و اثربخشی بیشتر آن افزوده و اهمیتش را بیش از گذشته بیان نماید.
1. اکثر فعالیتهای مربوط به امور فرهنگی در راستای اشاعه معروفات و تقبیح منکرات، فرهنگ غرب و مصادیق ضد ارزشی آن همچون مسابقات و جشنواره ها به صورت جمعی و گروهی انجام می گیرد.روح جمع گرایی و فطرت زندگی اجتماعی انسان باعث می شود که افراد با دیگران طرح دوستس بریزند و با رفع نیازها و احتیاجاتشان خود را درنزد آنان مطرح و با ایجاد روابط و مناسبات سالم اجتماعی اغنا نمایند. این امر زمینه ورود صحیح و بی قید و شرط و بدون دغدغه افراد به خصوص جوانان را به زندگی اجتماعی فراهم ساخته و انگیزه لازم برای حضور فعال در انجام کارها را خود به خود به وجود می آورد. وحدت ، همدلی ، درک متقابل و تعامل سازنده از خصوصیات و ویژگی های ندگی اجتماعی و مستلزم موقعیت ها و بهانه های لام برای فعالیت یافتن آنها است. در کارهای گروهی و جمعی ، فرصت مغتنم و تلاش مضاعفی برای برطرف کردن خواسته ها ونیازهای همدیگر فراهم و احساس تعلق به یکدیگر تقویت و زندگی اجتماعی و شهروند خوب بودن تمرین می شود.
2. اگر امور فرهنگی در راستای اشاعه معروفات را به عنوان یکی از مهمترین رسالت و وظایف اصلی نیروی مقاومت بسیج، رفع موانع و ایجاد مقتضیات لازم برای شکوفا شدن استعدادهای انسان به خصوص جوانان در جهت کمال مطلوب و پیشگیری از جرایم بپذیریم، پرورش استعدادهای انسانی ، با فراهم کردن زمینه های رشد استعدادهای بالقوه و به فعلیت رساندن آن، از اهداف و اولویتهای تربیتی و بهترین خدمت به آنها محسوب می شود. در این خصوص اساسی ترین کار این است که با برداشتن موانع تریبت فرهنگی مسیر هدایت صحیح را هموار کرده و عشق و علاقه را در وجود آنان ایجاد نماییم. هرچند در مرحله اول میل ، رغبت، همراهی و همدلی خود افراد بسیار تعیین کننده است تا موانع میان افراد و پذیرش امور فرهنگی برداشته شده و اقتضای تحقق اهداف تربیت فطری فراهم گردد. چرا که مطمئنا همه عوامل زیر فراهم شود، مادام که خود افراد انگیزه و رغبت پیدا نکنند و همگام نشوند اثربخشی فرهنگی مورد انتظار در انسان محقق نمی شود. از این جهت برنامه های فرهنگی ، آموزشی نوعی اقدام در راستای ماموریت نیروی مقاومت بسیج محسوب می شود که باید با عشق و علاقه همراه و از هر نوع برخورد افراطی به دور باشد.
3. از طرفی باید دانست هر امر و برنامه ای که به تعامل ، افزایش ارتباط دو طرفه و آزادانه مربی و متربی کمک و مشارکت بیشتر آنان را جلب نماید معقول و پسندیده است. اساسا تربیت جز با میل و انگیزه و خواست متربی است. تربیت با زور و تهدید و اجبار محقق نمی شود. باید با بکار گرفتن قدرت موانع تربیت را از مسیر برداشت و میل و رغبت و انگیزه را چاشنی آن کرد؛ زیرا با تهدید و فشار نمی توان آدمیان را به مسیر هدایت کشاند.
4. ایجاد انگیزه و رغبت بیشتر در مخاطبین برنامه های فرهنگی می تواند انجام کارها و فعالیت های مثبت اجتماعی و رسیدن به اهداف تربیتی و مسئولیت پذیری را تسهیل کند. مسابقات و برنامه های فرهنگی با فراهم کردن زمینه مساعد برای رقابت سالم و انجام فعالیتهای گوناگون از اهمیت و جایگاه ویژه ای برای پذیرش مسئولیتهای اجتماعی برخوردار است.
5. چگونگی گذراندن اوقات فراغت نقش موثری در تکوین شخصیت افراد به خصوص نوجوانان و جوانان دارد. شاید هیچ چیزی برای آنان به اندازه بیکاری مضر و خطرناک نباشد. غنی سازی اوقات فراغت از طریق ایجاد رقابت سالم و شیوه های جذاب و آموزنده از برنامه ها و ماموریتهای فرهنگی بسیج است. برگزاری مستمر، هدفمند وتوام با عشق و علاقه مسابقات و جشنواره ها و اردوها در طول سال می تواند در رفع این نقیصه بزرگ بسیار موثر باشد.

منبع: هفته نامه ی پرتو ، 14/6/86

مقالات مقالات مقالات مقالات مقالات مقالات مقالات آموزشگاه رایانه اخبار ایران و جهاناخبار ایران و جهاناخبار ایران و جهانبانک سوال و جوابجوان امروزدانلود نرم افزار