اقتدار در توليد علم

اخبار ایران و جهان

مسیر جاری: صفحه اصلي•مقالات•علمی و فرهنگی•تولیدعلم وجنبش نرم افزاری

تبلیغات در سایت

پیوندهای ویژه

• نخستين سلسله قدرتمند شيعه

• نظارت بر اعمال شيعيان در عصر...

• درماني‌آسان براي يبوست

• 7 عادت آدم‌هاي موفق

• آثار تربيتى نماز

• بسیار زیبا به رنگ سبز!

• بناهای تاریخی اصفهان

• دعا براي امام زمان عليه السلام...

• دور افتاده

• 4‌ خطاي تغذيه‌اي ‌كه شما را...

• تفسیر کلمه فتنه

• نقاشی های تلفیقی و شگفت انگیز...

• آسيب‏شناسى انقلاب اسلامى

• پایتخت دولت مهدوی کجاست؟

• اتصال به «شعوركيهاني»

• آرايش ، چرا و چگونه؟

• ارزش سجده

• گل های بسیار زیبا، رنگارنگ و...

• وادي السلام ، بزرگ ترين و قديمي...

• ملائکه در خدمت امام زمان(علیه...

• خطرات استفاده از کولر خودرو...

• بصیرت چيست؟

• پروردگار قبل از اینکه خدایی...

• تصاویری زیبا از مراحل رشد یک...

• مروري‌ بر تاريخ‌ رابطه‌ آمريكا...

• داستان شهر عشق

• گاهي به تلويزيون نگاه نکن!

گزارش تصویری

اخبار تازه

صدور حکم جلب سیار 14 متخلف فوتبال

رئیس کمیته اخلاق فدراسیون فوتبال از صدور حکم جلب سیار 14 متخلف خبر داد و گفت: به زودی اسامی 68 نفر از...

به خاطر بی‌پولی به دادگاه نمی‌آمدم

یکی از متهمان پرونده با بیان اینکه به خاطر مشکلات مالی در جلسه قبلی غیبت داشتم، گفت: کارمند بیمه بودم...

اسامی برخی مدعوین مراسم افتتاحیه مجلس نهم

رؤسای قوای سه‌گانه، رئیس مجمع تشخیص، فرماندهان ارشد ارتش و سپاه، رئیس مجلس خبرگان رهبری و رئیس دفتر رهبر...

حمایت اعضای گروهک منافقین از خواننده هتاک

اعضای گروهک منافقین به حمایت از ش.ن خواننده هتاکی پرداختند که چندی پیش ترانه‌ای با مضمون جسارت به ساحت...

مردی که گوشت انسان را بجای گوشت بوقلمون می فروخت!!

رسانه های چینی از دستگیری مردی آدمخوار خبر دادند كه علاوه بر خوردن گوشت قربانیانش بقیه آن را در بازار...

ربع پهلوی سوژه رسانه های ضدانقلاب

فرزند شاه مخلوع ایران ، طی دو سال گذشته از فتنه 88 و با اضافه شدن قوای کمکی اصلاحات به این جریان ، تشکیل...

واکنش ایران به وزیر دفاع صهیونیستها

مضحک آنست که این اظهارات فتنه جویانه و ادعاهای بی‌اساس علیه برنامه صلح‌آمیز هسته‌يي ایران توسط مقامات...

افزایش سرمایه بانک‌ها از منابع صندوق توسعه

رئیس کل بانک مرکزی با اشاره به اینکه حجم نقدینگی در پایان فروردین ماه سال جاری به 357 هزار و 800 میلیارد...

بی تابی صهیونیست ها برای آگاهی از زیر و بم مذاکرات 5+1

به دنبال پایان یافتن مذاکرات هسته‌ای در بغداد، نماینده ی آمریکا در امور هسته‌ای ایران بلافاصله به اسرائیل...

مشکلات جدید مجری سابق"هفت"

مدیر تولید سریال "فصل بی‌پروایی" با اشاره به اینکه قرار بود تولید این مجموعه از اواخر اردیبهشت ماه به...

مراسم افتتاحیه مجلس نهم فردا برگزار می‌شود

مراسم افتتاحیه مجلس نهم فردا (یکشنبه) در صحن علنی پارلمان با حضور منتخبین ملت و برخی از مسئولان کشور...

مهار افزایش قیمت بنزین در فاز دوم

همزمان با آغاز شمارش معکوس افزایش قیمت بنزین در فاز دوم هدفمندی یارانه‌ها، توسعه سامانه کیف الکترونیکی...

مهمترین عناوین برخی روزنامه‌های امروز

برخی روزنامه‌های صبح امروز کشور مهمترین عناوین خود را به موضوعات زیر اختصاص دادند.

کوهنورد زن ایرانی، موفق به فتح قله اورست شد

پروانه کاظمی، کوهنورد ایرانی، موفق به فتح قله اورست شد.

فراخوان سوگواره امام علی النقی علیه السلام

ویژه نامه شهادت امام علی النقی علیه السلام

دفعات نمایش: 251

دوشنبه 26 اسفند 1387

اقتدار در توليد علم

قال علی علیه السلام: العلم سلطان من وجده صال به و من لم یجده صیل علیه
علم قدرت است هرکس آن را بیابد غلبه پیدا خواهد کرد و هرکس به آن دست نیابد بر او غلبه خواهند کرد.
«توسعه علمی» در جهان امروز، یکی از راهبردهای اصلی هر کشوری برای قدم گذاشتن در مسیر پیشرفت و تعالی محسوب می شود. در واقع اگر به این موضوع به شکلی پایه ای تر نگاه کنیم، درمی یابیم «توسعه علمی» برای اقتدار یک خانواده، جمع، گروه، انجمن، ملت، کشور و در نهایت در یک حوزه تمدنی دارای اهمیت فراوان است. اما سؤال اینجاست که آیا توسعه علمی می تواند به بنیان علم و آن زیرساخت هایی دست پیدا کند که دانش را به اقتدار تبدیل کند؟ پاسخ به این سؤال با دقیق شدن در مفهوم «توسعه علمی» می تواند به نتیجه برسد. «توسعه علمی» در اولین مرحله به معنی وارد شدن به مسیری است که از قبل وجود دارد. این مسیر را کشورهای بسیاری پیموده اند و به همین دلیل حدود و چارچوب های آن مشخص است. حرکت در این مسیر برای هر جامعه ای لازم و ضروری است اما به هیچ وجه کافی نیست؛ چرا که نوآوری، ابتکار، خلاقیت، مرزشکنی و قاعده شکنی در علم و فناوری به عنوان بستر اصلی و شکل دهنده به ساختارهای پیش رونده علم شناخته می شود. زمانی که از این منظر به «توسعه علمی» نگریسته شود می توان به این نتیجه رسید که تولید فکر و نوآوری، ظرفی است که «توسعه علمی» به عنوان مظروف آن شناخته می شود. این ظرف به عنوان قالب و بستر اصلی برای «توسعه علمی» به شمار می رود و با نوآوری، مدیریت و مرزشکنی های علمی به سرانجام مفیدی خواهد رسید.
بحث امروز جهان این نیست که چگونه می توان علم را توسعه داد چرا که این موضوع، یک ضرورت محسوب می شود؛ ضرورتی که هیچ بحث و تردیدی درباره آن وجود ندارد. اما بحث این است که هر قومی برای دست یافتن به اقتدار به جهش، نوآوری و عبور از مرزهای دانش نیاز دارد. این موضوع، زمانی برجسته تر می شود که قوم و ملتی بخواهد به گذشته مقتدر خود باز گردد و دوران طلایی خود را یکبار دیگر احیا کند. با چنین رویکردی، قدم گذاردن در محدوده مسیرهای رفته دیگران هر چند لازم است اما دردهای چندانی را دوا نمی کند.
شکستن آن مرزها و محدوده هاست که می تواند توسعه علمی را به یک توسعه پایدار تبدیل کند. «توسعه علمی» اگر در همان راه تعیین شده و رفته دیگران باشد، فقط به عنوان یک تکرار گریزناپذیر معنی پیدا خواهد کرد اما با عبور از این مرزها می توان به تولید ایده ها و تزهای جدید رسید.
حال باید دید برای آغاز این راه و شکستن مرزهای آن چه راهکارهایی وجود دارد. در قدم نخست، این حرکت نیازمند یک نقشه جامع علمی است که در تمام حوزه ها و سطوح معنی پیدا می کند. در عصر کنونی کشورهایی که قدرت های برتر جهانی محسوب می شوند نیز از طراحی نقشه های جامع برای پیش بردن اهداف خود استفاده می کنند. در واقع این کشورها ابتدا نقشه های جامع جهانی را تدوین کردند و پس از آن بود که به اقتدار دست یافتند؛ زمانی که از این منظر به بحث اقتدار علمی نگاه کنیم، درمی یابیم که اقتدار علمی زمینه اقتدار ملی محسوب می شود. بر همین اساس می توان نتیجه گرفت اقتدار سیاسی، اقتدار اجتماعی، اقتدار نظامی، اقتدار امنیتی و اقتدار فرهنگی در گرو اقتدار علمی قرار دارند.
در این مرحله به سؤال تازه ای می رسیم: این سؤال که چگونه می توان از «توسعه علمی» به «اقتدار علمی» دست پیدا کرد؟ در اینجا باید به این مسئله پرداخته شود که چه نوع «علمی» می تواند حلقه اتصال توسعه به اقتدار باشد. علمی که از درون بجوشد و در واقع تولید شده در ذهن خود اندیشمندان باشد از چنین مؤلفه هایی برخوردار است. طبقه بندی کردن دانش دیگران، ترجمه یا بازگو کردن علم دیگران به معنی تولید علم نیست. به همین دلیل «توسعه علمی» تنها در صورتی به قدرت علمی و توسعه ای پایدار منجر می شود که با اقدامی جهادگونه، نهضت نرم افزاری و شجاعت قدم گذاشتن در راه های طی نشده و نرفته همراه باشد.
از منظری دیگر برای بررسی تفاوت های موجود میان توسعه و تولید علم می توان به این نکته نیز اشاره کرد که توسعه یک روند است اما تولید یعنی گسل، گسست و جهش. در واقع ابتدا باید ظرف علمی را به رشد رساند تا توسعه آن موجب توسعه مظروف شود. توسعه «ظرف» به معنی دست یافتن به اقتدار است و توسعه «مظروف» به توسعه علمی صرف، محدود می شود.
توسعه علمی، پس از طی کردن مسیری که پیش رو دارد، به مرزهای محدودی می رسد که از آنها نمی تواند فراتر رود. به همین دلیل «اقتدار علمی» تنها راهی است که می تواند «توسعه علمی» را به توسعه ای پایدار منجر کند.

دکتر سید محمودرضا شمس دولت آبادی
www.kayhannews.ir

ثبت نظر شما

نام و نام خانوادگی

نشانی پست الکترونیکی

متن نظر شما

برای این مقاله هیچ نظری ثبت نشده

ارتباط با ما

نقشه سایت